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Misión
El Instituto «Benjamín de Tudela» es un centro público y comarcal que tiene
como misión:
- Satisfacer las necesidades y demandas de la población ribera en el ámbito
de la E.S.O. y el Bachillerato.
- Educar al alumnado teniendo en cuenta la diversidad de sus características
personales.
- Proporcionar a nuestro alumnado, mediante su esfuerzo y nuestra ayuda,
una buena formación, tanto académica como humana, que les prepare
bien para las etapas posteriores de su vida.
- Impartir una educación de calidad, atenta a los cambios que genera la
evolución social.
- Proyectar nuestra labor educativa y cultural en la vida de la comarca.
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Valores
Las actitudes que consideramos prioritarias como reguladoras de nuestro
trabajo y convivencia son:
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Respetar a las personas y aceptar el pluralismo de ideas, reconociendo
lo positivo de los demás.
- Fomentar la integración, la convivencia pacífica y la solidaridad.
- Actuar de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.
- Esforzarse por aprender y por mejorar lo que hacemos.
- Abordar con responsabilidad y puntualidad las propias tareas.
- Planificar y autoevaluar el trabajo, con autonomía y creatividad.
- Actuar en equipo, colaborando y participando en las tareas comunes.
- No buscar culpables sino proponer soluciones con un talante positivo.
- Cuidar la limpieza, las instalaciones y el entorno, propiciando hábitos
de vida saludable.
- Educar el gusto y desarrollar la sensibilidad estética.
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Visión
Las mayores aspiraciones de nuestro Instituto son:
- Conseguir un ambiente agradable de trabajo y convivencia en el que
nos sintamos a gusto todos los sectores de la comunidad educativa.
- Obtener los mejores resultados escolares con la diversidad de nuestro
alumnado.
- Ser reconocidos como un referente educativo en la Ribera.
- Contribuir a elevar significativamente el nivel cultural y de integración
social de la población.
- Desarrollar una cultura organizativa ágil, participativa e innovadora.
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Estrategias
Para realizar su misión, el Instituto «Benjamín de Tudela» desarrollará las
siguientes:
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Agrupar al alumnado compaginando la búsqueda de la integración social
(heterogeneidad) y del rendimiento escolar (opciones), garantizando
las medidas adecuadas de adaptación curricular.
- Promover la asistencia y buen comportamiento del alumnado, mediante
pruebas preventivas, mediadoras y sancionadoras.
- Potenciar el aprendizaje de idiomas y la colaboración con centros europeos.
- Propiciar la relación personal con cada alumno/a y familia, sobre todo
a través de las tutorías.
- Impulsar las programaciones de las asignaturas por unidades didácticas,
estableciendo diferentes niveles de profundización e incluyendo
los objetivos comunes del proyecto curricular.
- Potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aula (medios informáticos
y audiovisuales) como instrumento didáctico, renovando con regularidad
los equipamientos y los recursos.
- Promover las actividades complementarias y extraescolares en los diferentes
niveles y cursos.
- Trabajar con método en los diferentes equipos (departamentos didácticos,
equipos docentes), utilizando las técnicas adecuadas.
- Impulsar la formación e innovación educativa del profesorado, así como
del P.A.S., propiciando planes y proyectos de interés común relacionados
con las necesidades del Centro.
- Implicar al profesorado y al P.A.S. en la gestión del Centro, reconociendo
su labor y promoviendo actividades que faciliten el ambiente de
relación y convivencia.
- Promover la colaboración con las entidades educativas y sociales del
entorno.
- Gestionar y evaluar el Instituto con los sistemas estandarizados de calidad,
revisando periódicamente el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular
y el Plan Estratégico.
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