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Misión y Estrategia  
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Misión

El Instituto «Benjamín de Tudela» es un centro público y comarcal que tiene como misión:

  • Satisfacer las necesidades y demandas de la población ribera en el ámbito de la E.S.O. y el Bachillerato.
  • Educar al alumnado teniendo en cuenta la diversidad de sus características personales.
  • Proporcionar a nuestro alumnado, mediante su esfuerzo y nuestra ayuda, una buena formación, tanto académica como humana, que les prepare bien para las etapas posteriores de su vida.
  • Impartir una educación de calidad, atenta a los cambios que genera la evolución social.
  • Proyectar nuestra labor educativa y cultural en la vida de la comarca.
 

Valores

Las actitudes que consideramos prioritarias como reguladoras de nuestro trabajo y convivencia son:

  • Respetar a las personas y aceptar el pluralismo de ideas, reconociendo lo positivo de los demás.
  • Fomentar la integración, la convivencia pacífica y la solidaridad.
  • Actuar de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.
  • Esforzarse por aprender y por mejorar lo que hacemos.
  • Abordar con responsabilidad y puntualidad las propias tareas.
  • Planificar y autoevaluar el trabajo, con autonomía y creatividad.
  • Actuar en equipo, colaborando y participando en las tareas comunes.
  • No buscar culpables sino proponer soluciones con un talante positivo.
  • Cuidar la limpieza, las instalaciones y el entorno, propiciando hábitos de vida saludable.
  • Educar el gusto y desarrollar la sensibilidad estética.
 

Visión

Las mayores aspiraciones de nuestro Instituto son:

  • Conseguir un ambiente agradable de trabajo y convivencia en el que nos sintamos a gusto todos los sectores de la comunidad educativa.
  • Obtener los mejores resultados escolares con la diversidad de nuestro alumnado.
  • Ser reconocidos como un referente educativo en la Ribera.
  • Contribuir a elevar significativamente el nivel cultural y de integración social de la población.
  • Desarrollar una cultura organizativa ágil, participativa e innovadora.
 

Política de calidad y estrategias

De acuerdo con los objetivos detallados en la Misión de nuestro Centro, el IES «Benjamín de Tudela» está comprometido a proporcionar una enseñanza y realizar una gestión de calidad en un proceso de mejora continua. Las Estrategias que forman parte de esta política de calidad son las siguientes:

Pedagógico-educativas

  • Agrupar al alumnado compaginando la búsqueda de la integración social (heterogeneidad) y del rendimiento escolar (opciones), garantizando las medidas adecuadas de adaptación curricular.
  • Promover la asistencia y buen comportamiento del alumnado, mediantenpruebas preventivas, mediadoras y sancionadoras.
  • Potenciar el aprendizaje de idiomas y la colaboración con centros europeos.
  • Propiciar la relación personal con cada alumno/a y familia, sobre todona través de las tutorías.
  • Impulsar las programaciones de las asignaturas por unidades didácticas, estableciendo diferentes niveles de profundización e incluyendo los objetivos comunes del proyecto curricular.
  • Potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aula (medios informáticos y audiovisuales) como instrumento didáctico, renovando con regularidad los equipamientos y los recursos.
  • Promover las actividades complementarias y extraescolares en los diferentes niveles y cursos.
  • Trabajar con método en los diferentes equipos (departamentos didácticos, equipos docentes,...).
  • Impulsar la formación e innovación educativa del profesorado, así como del PAS, propiciando planes y proyectos de interés común relacionados con las necesidades del Centro.

De gestión

  • Mejora continua de la gestión según la norma internacional UNE-EN ISO 9001, desarrollada, a través, sobre todo, de las siguientes directrices:
    • Adoptar métodos de trabajo basados en la evidencia y el trabajo en equipo.
    • Diseñar procesos e indicadores de acuerdo a nuestra misión. Revisar periódicamente todo el sistema de calida.
    • Dotar de valor a la opinión del alumnado, familias y personal del centro.
  • Implicar al profesorado y al PAS en la gestión del Centro, reconociendo su labor y facilitando un ambiente de buena relación y convivencia.

Sociales

  • Colaborar con organizaciones educativas y sociales del entorno.
 
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